TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Pend. Agama Islam
Kelas/Semester : 7 (tujuh) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 11.00 – 12.30 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Sifat-sifat kesempurnaan yang pasti dimiliki Allah SWT, merupakan sifat ......
2. Allah itu ada, buktinya adanya ciptaan-Nya yang bisa kita lihat karena Allah memiliki sifat wajib ......
3. Allah itu Mengetahui mustahil Allah bersifat ......
4. Wahdaniyah berarti ...... mustahil Allah itu bersifat ......
5. Allah memiliki sifat kekal / abadi tidak akan hancur / binasa karena Allah memiliki sifat wajib ......
6. Suara alif lam dibaca tidak jelas, termasuk ketentuan bacaan ......
7. Suara alif lam dibaca jelas, termasuk ketentuan bacaan ......
8. Lafaz mengandung bacaan Al ......
9. Lafaz mengandung bacaan Al ......
10. Sebutkan 4 huruf hijaiyah yang termasuk bacaan Al Qamariah !
11. Asmaul Husna artinya ......
12. Jumlah Asmaul Husna ada ......
13. Keperkasaan Allah itu ...... keperkasaan manusia bersifat ......
14. Allah memiliki Asmaul Husna Al Wahab yang artinya ......
15. Keputusan Allah terhadap makhluknya bersifat ......
16. Allah memiliki Asmaul Husna Al Fatah yang artinya ......
17. Sikap / perilaku yang tidak menonjolkan diri dan tidak membanggakan/menyombongkan dirinya merupakan sikap ......
18. Menerima dengan ikhlas apa adanya/menerima dengan ikhlas apa yang diberikan Allah kepada kita disebut ......
19. Sikap tahan uji, tabah, ulet, tidak mudah putus asa dan berusaha untuk menyelesaikan masalah guna meraih keberhasilan disebut ......
20. Akhlak yang terpuji dalam istilah agama Islam disebut ......
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan secara garis besar sifat-sifat Allah !
2. Apa arti sifat wajib bagi Allah berikut :
a. Baqa
b. Qiyamuhu binafsi
c. Hayat
3. Jelaskan maksud Asmaul Husna Al Azis
4. Sebutkan 4 contoh sikap / perilaku yang terpuji
Sabtu, 01 Desember 2007
MID SEMESTER 1 : PKn Kelas 8
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : 8 (delapan) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 07.30 – 09.00 WIB
1. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Lembaga yang mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara RI adalah ......
2. Seperangkat nilai yang menyeluruh dan mendalam yang dijadikan pedoman untuk mencapai cita-cita disebut ......
3. Komunisme mengalami kemunduran di beberapa negara sejak jatuhnya negara ......
4. Sidang BPUPKI tanggal 29 Mei sampai dengan 1 Juni 1945 membahas tentang ......
5. Yang dimaksud Eka Sila oleh Ir. Soekarno adalah ......
6. Ideologi mengandung nilai-nilai yang ada dalam masyarakat, hal ini merupakan arti dari dimensi ......
7. Pembentukan BPUPKI dimaksudkan untuk mengupayakan dan mempersiapkan bagi ......
8. Yang menjadi pedoman, pegangan, dan petunjuk hidup berbangsa dan bernegara bagi bangsa Indonesia adalah ......
9. Usaha pengamanan Pancasila yang bersifat pencegahan disebut ......
10. Pancasila merupakan pedoman dalam pembangunan bangsa Indonesia untuk mencapai tujuan. Tujuan nasional bangsa Indonesia terdapat di dalam ......
11. Suatu tindakan penyerbuan secara militer ke negara lain, disebut ......
12. Suatu usaha rencana untuk menggulingkan suatu pemerintahan yang sah dengan cara inkonstitusional, disebut ......
13. Melarang paham, aliran yang bertentangan dengan Pancasila, merupakan bentuk pengamanan terhadap Pancasila yang bersifat ......
14. Seorang tokoh yang mengemukakan teori integralistik adalah ......
15. Dalam persiapan pembentukan UUD, maka dibentuklah BPUPKI yang diketuai oleh ….
16. UUD 1945 disahkan pada tanggal ......
17. BPUPKI merupakan badan penyelidik persiapan kemerdekaan Indonesia, dibentuk oleh......
18. Kekuasaan melaksanakan undang-undang juga disebut kekuasaan ......
19. Dalam melaksanakan perundingan KMB, Indonesia diwakili oleh ......
20. Akibat terjadinya penyimpangan pada masa Orde Lama dan Orde Baru, maka pemerintahan tidak dapat berjalan sesuai yang ditetapkan dalam ......
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan bahwa nila-nilai Pancasila merupakan suatu kesatuan yang bulat dan utuh !
2. Jelaskan bagaimana cara untuk melestarikan Pancasila baik secara individu dan oleh pemerintah !
3. Jelaskan mengapa Pembukaan UUD 1945 tidak boleh diubah oleh siapapun termasuk oleh MPR hasil Pemilu !
4. Sebutkan 4 pokok pikiran yang terdapat dalam, pembukaan UUD 1945 !
5. Jelaskan bagaimana sistematika UUD 1945 sebelum amandemen !
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : 8 (delapan) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 07.30 – 09.00 WIB
1. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Lembaga yang mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara RI adalah ......
2. Seperangkat nilai yang menyeluruh dan mendalam yang dijadikan pedoman untuk mencapai cita-cita disebut ......
3. Komunisme mengalami kemunduran di beberapa negara sejak jatuhnya negara ......
4. Sidang BPUPKI tanggal 29 Mei sampai dengan 1 Juni 1945 membahas tentang ......
5. Yang dimaksud Eka Sila oleh Ir. Soekarno adalah ......
6. Ideologi mengandung nilai-nilai yang ada dalam masyarakat, hal ini merupakan arti dari dimensi ......
7. Pembentukan BPUPKI dimaksudkan untuk mengupayakan dan mempersiapkan bagi ......
8. Yang menjadi pedoman, pegangan, dan petunjuk hidup berbangsa dan bernegara bagi bangsa Indonesia adalah ......
9. Usaha pengamanan Pancasila yang bersifat pencegahan disebut ......
10. Pancasila merupakan pedoman dalam pembangunan bangsa Indonesia untuk mencapai tujuan. Tujuan nasional bangsa Indonesia terdapat di dalam ......
11. Suatu tindakan penyerbuan secara militer ke negara lain, disebut ......
12. Suatu usaha rencana untuk menggulingkan suatu pemerintahan yang sah dengan cara inkonstitusional, disebut ......
13. Melarang paham, aliran yang bertentangan dengan Pancasila, merupakan bentuk pengamanan terhadap Pancasila yang bersifat ......
14. Seorang tokoh yang mengemukakan teori integralistik adalah ......
15. Dalam persiapan pembentukan UUD, maka dibentuklah BPUPKI yang diketuai oleh ….
16. UUD 1945 disahkan pada tanggal ......
17. BPUPKI merupakan badan penyelidik persiapan kemerdekaan Indonesia, dibentuk oleh......
18. Kekuasaan melaksanakan undang-undang juga disebut kekuasaan ......
19. Dalam melaksanakan perundingan KMB, Indonesia diwakili oleh ......
20. Akibat terjadinya penyimpangan pada masa Orde Lama dan Orde Baru, maka pemerintahan tidak dapat berjalan sesuai yang ditetapkan dalam ......
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan bahwa nila-nilai Pancasila merupakan suatu kesatuan yang bulat dan utuh !
2. Jelaskan bagaimana cara untuk melestarikan Pancasila baik secara individu dan oleh pemerintah !
3. Jelaskan mengapa Pembukaan UUD 1945 tidak boleh diubah oleh siapapun termasuk oleh MPR hasil Pemilu !
4. Sebutkan 4 pokok pikiran yang terdapat dalam, pembukaan UUD 1945 !
5. Jelaskan bagaimana sistematika UUD 1945 sebelum amandemen !
MID SEMESTER 1 : PKn Kelas 9
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : 9 (sembilan) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 07.30 – 09.00 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Unsur yang tidak harus ada dalam mendirikan suatu negara disebut ......
2. Fungsi untuk menghubungkan negara dengan negara-negara luar disebut fungsi ......
3. Fungsi mengawasi pelaksanaan undang-undang dalam Trias Politika disebut ......
4. Hal mendasar yang membedakan penduduk dan bukan penduduk adalah ......
5. Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia terdapat di dalam ......
6. Negara adalah organisasi masyarakat yang bertujuan mengatur dan memelihara masyarakat tertentu dengan kekuasaannya merupakan pendapat dari ......
7. Mereka yang berdasarkan undang-undang diakui sebagai warga negara atau melalui proses naturalisasi disebut ......
8. Periode tahun 1960 sampai 1965 peraturan perundangan di bidang pertahanan negara masih bersumber pada UU No. ......
9. TNI siap digunakan untuk melaksanakan tugas-tugas pertahanan merupakan komponen ......
10. Serangan oleh kekuatan bersenjata terhadap negara lain disebut ......
11. Mencegah dan menghancurkan serangan terbuka terhadap kedaulatan nasional NKRI merupakan tujuan pola operasi ......
12. Penyelundupan obat-obat terlarang, film-film porno, pencurian merupakan bentuk ancaman negara yang bersifat ......
13. Sumber daya nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi merupakan komponen ...... dalam pertahanan negara.
14. Melestarikan sumber daya alam dengan cara banyak menanam pohon, reboisasi, dan tidak merusak lingkungan merupakan salah satu bentuk perwujudan ......
15. UU No. 34 tahun 2004 adalah UU tentang ......
16. Pada saat-saat tertentu (pada saat terjadinya perang) warga negara dapat mengikuti ......
17. Dalam bela negara rakyat dapat dijadikan sebagai komponen ......
18. Menempatkan persatuan, kesatuan, dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi/golongan merupakan salah satu ciri ......
19. Patuh pada undang-undang/hukum serta menjunjung tinggi hak asasi manusia merupakan bentuk perwujudan bela negara secara ......
20. Peran kepolisian Negara Republik Indonesia (POLRI) diatur berdasarkan UU No. …….
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan 4 (empat) unsur berdirinya suatu negara !
2. Jelaskan 4 (empat) fungsi negara !
3. Berilah 3 (tiga) contoh ancaman yang bersifat non militer !
4. Sebutkan 4 (empat) fungsi rakyat terlatih !
5. Berilah 3 (tiga) contoh perwujudan bela negara di lingkungan masyarakatmu !
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : 9 (sembilan) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 07.30 – 09.00 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Unsur yang tidak harus ada dalam mendirikan suatu negara disebut ......
2. Fungsi untuk menghubungkan negara dengan negara-negara luar disebut fungsi ......
3. Fungsi mengawasi pelaksanaan undang-undang dalam Trias Politika disebut ......
4. Hal mendasar yang membedakan penduduk dan bukan penduduk adalah ......
5. Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia terdapat di dalam ......
6. Negara adalah organisasi masyarakat yang bertujuan mengatur dan memelihara masyarakat tertentu dengan kekuasaannya merupakan pendapat dari ......
7. Mereka yang berdasarkan undang-undang diakui sebagai warga negara atau melalui proses naturalisasi disebut ......
8. Periode tahun 1960 sampai 1965 peraturan perundangan di bidang pertahanan negara masih bersumber pada UU No. ......
9. TNI siap digunakan untuk melaksanakan tugas-tugas pertahanan merupakan komponen ......
10. Serangan oleh kekuatan bersenjata terhadap negara lain disebut ......
11. Mencegah dan menghancurkan serangan terbuka terhadap kedaulatan nasional NKRI merupakan tujuan pola operasi ......
12. Penyelundupan obat-obat terlarang, film-film porno, pencurian merupakan bentuk ancaman negara yang bersifat ......
13. Sumber daya nasional yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilisasi merupakan komponen ...... dalam pertahanan negara.
14. Melestarikan sumber daya alam dengan cara banyak menanam pohon, reboisasi, dan tidak merusak lingkungan merupakan salah satu bentuk perwujudan ......
15. UU No. 34 tahun 2004 adalah UU tentang ......
16. Pada saat-saat tertentu (pada saat terjadinya perang) warga negara dapat mengikuti ......
17. Dalam bela negara rakyat dapat dijadikan sebagai komponen ......
18. Menempatkan persatuan, kesatuan, dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi/golongan merupakan salah satu ciri ......
19. Patuh pada undang-undang/hukum serta menjunjung tinggi hak asasi manusia merupakan bentuk perwujudan bela negara secara ......
20. Peran kepolisian Negara Republik Indonesia (POLRI) diatur berdasarkan UU No. …….
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan 4 (empat) unsur berdirinya suatu negara !
2. Jelaskan 4 (empat) fungsi negara !
3. Berilah 3 (tiga) contoh ancaman yang bersifat non militer !
4. Sebutkan 4 (empat) fungsi rakyat terlatih !
5. Berilah 3 (tiga) contoh perwujudan bela negara di lingkungan masyarakatmu !
MID SEMESTER 1 : Bahasa Indonesia 7
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 7 (tujuh) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 09.15 – 10.45 WIB
KEBAKARAN LAHAN DAN HUTAN TERJADI DI JAMBI
JAMBI, KOMPAS – Satelit National Oceanit And Atsmospherit Administration dalam sepekan ini memantau adanya titik panas akibat kebakaran hutan dan lahan di propinsi Jambi. Titik panas terbanyak terpantau pada Kamis (8/6), yaitu 69 titik.
Kebakaran umumnya terjadi di areal penggunaan lain (APL) atau bekas areal perusahaan pemegang hak pengusahaan hutan (HPH) dan lahan masyarakat. Akibat kebakaran hutan dan lahan tersebut, asap mulai menyelimuti daerah ini, terutama sebelah barat.
Sekretaris pusat pengendalian kebakaran hutan dan lahan propinsi Jambi Frans Tandipau hari Selasa (20/6) mengatakan, titik panas terbanyak terdapat di kabupaten Bungo, 30 titik. Lokasi lainnya tersebar di kabupaten Muara Jambi, Tebo, Sarolangun, Tanjung Jabung barat, dan Batang hari.
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Dimana pemerintah mendapatkan informasi adanya titik panas akibat kebakaran hutan di propinsi Jambi ?
2. Berapa jumlah titik api terbanyak yang dapat dipantau oleh NOAA ?
3. Pada umumnya kebakaran hutan di Jambi terjadi pada areal apa ?
4. Sebutkan daerah yang mengalami titik api terbanyak menurut Frans Tandipau ?
5. Sebutkan lokasi-lokasi yang mengalami penyebaran titik api ?
6. Di propinsi mana kebakaran lahan dan hutan terjadi ?
TERPELESET KULIT PISANG
Terpeleset kulit pisang? Hmm, sungguh memalukan! Itulah yang pernah aku alami dua hari yang lalu.
Sore itu aku, Tedi, Deden, dan Edi berjalan ke rumah Edo. Dari rumah aku membawa pisang buah tangan dari nenek. Maksudku, mau kubagikan kepada teman-teman. Akan tetapi mereka tidak mau. Ya sudah aku sapu bersih saja pisang itu satu per satu. Jadilah sambil berjalan, aku makan pisang.
Tiba-tiba Deden menepuk bahuku sambil berkata, “Hai Man ! Makan pisang ya makan pisang. Tapi kulitnya jangan dibuang sembarangan dong! Bagaimana kalau ada orang terpeleset kulit pisang yang kamu buang sembarangan ?
Tedi dan Andipun ikut-ikutan menasehatiku. Akan tetapi aku tidak peduli. Biar saja! Kan orang lain yang terpeleset, bukan aku. Sepulang dari rumah Edo, kami lewat jalan yang sama saat berangkat. Di sepanjang jalan kami bercakap-cakap sambil bercanda. Tiba-tiba sret, buk ! Aku terpeleset dan jatuh Aduh! Sakit sekali rasanya.
7. Peristiwa di atas termasuk jenis peristiwa yang bagaimana ?
8. Dimanakah peristiwa itu terjadi ?
9. Kapan peristiwa itu dialami oleh tokoh aku ?
10. Menurut sifatnya pengumuman dibedakan menjadi 2 macam. Sebutkan !
PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA
DINAS PENDIDIKAN
SMPN 1 BANJARMANGU
Alamat : Jl. Raya Banjarmangu km. 8, Banjarnegara
11. Kalimat di atas merupakan bagian apa dalam susunan pengumuman ?
12. Jelaskan pengertian Berita !
13. Short message service singkatan dari ?
14. Artikan ungkapan di bawah ini !
a. Besar kepala
b. Buah bibir
15. Dalam upacara bendera ada beberapa teks yang harus dibacakan. Sebutkan salah satunya !
16. Pengumuman dapat disampaikan secara .......... dan secara ...............
17. Disamping masalah lingkungan masih ada lagi masalah yang lebih komplek yang dihadapi oleh Indonesia. Sebutkan !
18. Perusahaan ........................ di Jepang telah lama menjadikan konservasi lingkungan sebagai bagian integral dari pengembangan perusahaan.
19. Pada tahun 1999, perusahaan Sharp di Jepang menerapkan sistem apa ?
20. Demikian pengumuman ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih. Kalimat di atas merupakan bagian apa dalam susunan pengumuman ?
B. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan bagian-bagian penulisan pengumuman resmi !
2. Buatlah kalimat dengan menggunakan ungkapan di bawah ini !
a. Buah bibir
b. Bintang kelas
c. Buah tangan
3. Jelaskan pengertian kata-kata di bawah ini !
a. Nirkabel
b. Earphone
c. Komunikasi
4. Ada beberapa kata kunci yang yang dapat kita gunakan untuk menentukan pokok-pokok berita. Sebutkan dan jelaskan !
5. Sebutkan unsur-unsur penulisan pengalaman pribadi !
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 7 (tujuh) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 09.15 – 10.45 WIB
KEBAKARAN LAHAN DAN HUTAN TERJADI DI JAMBI
JAMBI, KOMPAS – Satelit National Oceanit And Atsmospherit Administration dalam sepekan ini memantau adanya titik panas akibat kebakaran hutan dan lahan di propinsi Jambi. Titik panas terbanyak terpantau pada Kamis (8/6), yaitu 69 titik.
Kebakaran umumnya terjadi di areal penggunaan lain (APL) atau bekas areal perusahaan pemegang hak pengusahaan hutan (HPH) dan lahan masyarakat. Akibat kebakaran hutan dan lahan tersebut, asap mulai menyelimuti daerah ini, terutama sebelah barat.
Sekretaris pusat pengendalian kebakaran hutan dan lahan propinsi Jambi Frans Tandipau hari Selasa (20/6) mengatakan, titik panas terbanyak terdapat di kabupaten Bungo, 30 titik. Lokasi lainnya tersebar di kabupaten Muara Jambi, Tebo, Sarolangun, Tanjung Jabung barat, dan Batang hari.
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Dimana pemerintah mendapatkan informasi adanya titik panas akibat kebakaran hutan di propinsi Jambi ?
2. Berapa jumlah titik api terbanyak yang dapat dipantau oleh NOAA ?
3. Pada umumnya kebakaran hutan di Jambi terjadi pada areal apa ?
4. Sebutkan daerah yang mengalami titik api terbanyak menurut Frans Tandipau ?
5. Sebutkan lokasi-lokasi yang mengalami penyebaran titik api ?
6. Di propinsi mana kebakaran lahan dan hutan terjadi ?
TERPELESET KULIT PISANG
Terpeleset kulit pisang? Hmm, sungguh memalukan! Itulah yang pernah aku alami dua hari yang lalu.
Sore itu aku, Tedi, Deden, dan Edi berjalan ke rumah Edo. Dari rumah aku membawa pisang buah tangan dari nenek. Maksudku, mau kubagikan kepada teman-teman. Akan tetapi mereka tidak mau. Ya sudah aku sapu bersih saja pisang itu satu per satu. Jadilah sambil berjalan, aku makan pisang.
Tiba-tiba Deden menepuk bahuku sambil berkata, “Hai Man ! Makan pisang ya makan pisang. Tapi kulitnya jangan dibuang sembarangan dong! Bagaimana kalau ada orang terpeleset kulit pisang yang kamu buang sembarangan ?
Tedi dan Andipun ikut-ikutan menasehatiku. Akan tetapi aku tidak peduli. Biar saja! Kan orang lain yang terpeleset, bukan aku. Sepulang dari rumah Edo, kami lewat jalan yang sama saat berangkat. Di sepanjang jalan kami bercakap-cakap sambil bercanda. Tiba-tiba sret, buk ! Aku terpeleset dan jatuh Aduh! Sakit sekali rasanya.
7. Peristiwa di atas termasuk jenis peristiwa yang bagaimana ?
8. Dimanakah peristiwa itu terjadi ?
9. Kapan peristiwa itu dialami oleh tokoh aku ?
10. Menurut sifatnya pengumuman dibedakan menjadi 2 macam. Sebutkan !
PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA
DINAS PENDIDIKAN
SMPN 1 BANJARMANGU
Alamat : Jl. Raya Banjarmangu km. 8, Banjarnegara
11. Kalimat di atas merupakan bagian apa dalam susunan pengumuman ?
12. Jelaskan pengertian Berita !
13. Short message service singkatan dari ?
14. Artikan ungkapan di bawah ini !
a. Besar kepala
b. Buah bibir
15. Dalam upacara bendera ada beberapa teks yang harus dibacakan. Sebutkan salah satunya !
16. Pengumuman dapat disampaikan secara .......... dan secara ...............
17. Disamping masalah lingkungan masih ada lagi masalah yang lebih komplek yang dihadapi oleh Indonesia. Sebutkan !
18. Perusahaan ........................ di Jepang telah lama menjadikan konservasi lingkungan sebagai bagian integral dari pengembangan perusahaan.
19. Pada tahun 1999, perusahaan Sharp di Jepang menerapkan sistem apa ?
20. Demikian pengumuman ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih. Kalimat di atas merupakan bagian apa dalam susunan pengumuman ?
B. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan bagian-bagian penulisan pengumuman resmi !
2. Buatlah kalimat dengan menggunakan ungkapan di bawah ini !
a. Buah bibir
b. Bintang kelas
c. Buah tangan
3. Jelaskan pengertian kata-kata di bawah ini !
a. Nirkabel
b. Earphone
c. Komunikasi
4. Ada beberapa kata kunci yang yang dapat kita gunakan untuk menentukan pokok-pokok berita. Sebutkan dan jelaskan !
5. Sebutkan unsur-unsur penulisan pengalaman pribadi !
MID SEMESTER 1 : Bahasa Indonesia 8
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 8 (delapan) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 09.15 – 10.45 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Menjelaskan atau memaparkan tentang suatu peristiwa disebut ......
2. Menentukan obyek yang akan diamati, mencatat, menyusun kerangka dan mengembangkan kerangka adalah langkah-langkah kegiatan membuat ......
3. Pendapat akhir dilengkapi sejumlah fakta pada kegiatan membuat laporan disebut ......
4. Ide pokok yang mendasari cerita dalam drama disebut ......
5. Sedangkan waktu dan tempat terjadinya peristiwa dalam drama disebut ......
6. Tokoh yang mempunyai sifat tidak baik disebut ......
7. Sedangkan tokoh yang mempunyai sifat baik disebut tokoh ......
8. Kata pembuka sebelum drama dimulai disebut ......
9. Cerita atau kisah nyata disebut cerita ......
10. Sedangkan cerita rekaan atau tidak nyata disebut cerita ......
11. Rangkuman atau ringkasan cerita disebut ......
12. Yang mengatur jalannya pementasan drama adalah ......
13. Persoalan yang terjadi (pertikaian) dalam drama disebut ......
14. Kethoprak, ludruk termasuk drama ......
15. Buku petunjuk telepon bagian pertama memuat layanan ......
16. Sedangkan bagian kedua halaman pendahuluan menjelaskan ......
17. Buku petunjuk telepon bagian ketiga halaman putih terdiri dua kelompok yaitu ......
18. Sedang halaman kuning buku petunjuk telepon berisi ......
19. Kegiatan menjelaskan gambar lokasi berdasarkan peta disebut ......
20. Sinonimnya denah adalah ......
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jk
------- x 60 detik = .......... kmp
Wb
Jelaskan akronim berikut ini :
JK = ................................
Wb = ................................
JK = ................................
2. Sebutkan 6 unsur pokok-pokok laporan !
3. Jelaskan langkah-langkah menulis naskah drama !
4. Sebutkan unsur intrinsik drama !
5. Jelaskan langkah-langkah menulis sinopsis !
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 8 (delapan) / 1
Hari, tanggal : Senin, 5 Nopember 2007
W a k t u : 09.15 – 10.45 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Menjelaskan atau memaparkan tentang suatu peristiwa disebut ......
2. Menentukan obyek yang akan diamati, mencatat, menyusun kerangka dan mengembangkan kerangka adalah langkah-langkah kegiatan membuat ......
3. Pendapat akhir dilengkapi sejumlah fakta pada kegiatan membuat laporan disebut ......
4. Ide pokok yang mendasari cerita dalam drama disebut ......
5. Sedangkan waktu dan tempat terjadinya peristiwa dalam drama disebut ......
6. Tokoh yang mempunyai sifat tidak baik disebut ......
7. Sedangkan tokoh yang mempunyai sifat baik disebut tokoh ......
8. Kata pembuka sebelum drama dimulai disebut ......
9. Cerita atau kisah nyata disebut cerita ......
10. Sedangkan cerita rekaan atau tidak nyata disebut cerita ......
11. Rangkuman atau ringkasan cerita disebut ......
12. Yang mengatur jalannya pementasan drama adalah ......
13. Persoalan yang terjadi (pertikaian) dalam drama disebut ......
14. Kethoprak, ludruk termasuk drama ......
15. Buku petunjuk telepon bagian pertama memuat layanan ......
16. Sedangkan bagian kedua halaman pendahuluan menjelaskan ......
17. Buku petunjuk telepon bagian ketiga halaman putih terdiri dua kelompok yaitu ......
18. Sedang halaman kuning buku petunjuk telepon berisi ......
19. Kegiatan menjelaskan gambar lokasi berdasarkan peta disebut ......
20. Sinonimnya denah adalah ......
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jk
------- x 60 detik = .......... kmp
Wb
Jelaskan akronim berikut ini :
JK = ................................
Wb = ................................
JK = ................................
2. Sebutkan 6 unsur pokok-pokok laporan !
3. Jelaskan langkah-langkah menulis naskah drama !
4. Sebutkan unsur intrinsik drama !
5. Jelaskan langkah-langkah menulis sinopsis !
MID SEMESTER 1 : IPA Kelas 9
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : 9 (sembilan) / 1
Hari, tanggal : Rabu, 7 Nopember 2007
W a k t u : 07.30 – 09.00 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Bagian terkecil zat yang masih memiliki sifat seperti zat tersebut disebut ......
2. Inti atom tersusun dari ...... dan ......
3. Benda dikatakan bermuatan listrik jika ......
4. Benda netral jika ......
5. Kaca jika digosok dengan kain sutra, menjadi bermuatan ......
6. Penggaris plastik jika digosok dengan rambut menjadi bermuatan negatif karena ......
7. Dua buah benda yang bermuatan sejenis jika didekatkan akan ......
8. Besarnya gaya listrik sebanding dengan ......
9. Arus listrik akan mengalir jika terdapat ......
10. Benda yang mempunyai elektron banyak dikatakan memiliki potensial ......
11. Banyaknya muatan listrik yang mengalir pada suatu penghantar tiap detik disebut ......
12. Untuk mengukur kuat arus digunakan ......
13. Pada rangkaian listrik, volt meter dipasang secara ......
14. Fungsi sumber tegangan adalah membuat agar antara kedua ujung rangkaian selalu terjadi ......
15. Arus listrik mengalir dari ...... ke ......
16. Zat yang mudah menghantarkan arus listrik disebut ......
17. Isolator dapat berfungsi sebagai konduktor pada keadaan ......
18. Berikan 3 contoh bahan semi konduktor !
19. Jumlah kuat arus yang menuju titik percabangan besarnya ......
20. Jika arus yang masuk adalah 2A dan 3A, maka arus yang keluar besarnya ......
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Dua buah benda masing-masing bermuatan +3 x 10-6 C dan -9 x 10-6 C, terpisah pada jarak 3 cm. Tentukan besarnya gaya Coulomb !
2. Sebuah kawat penghantar yang memiliki panjang 100 meter dan dan luas penampangnya 25 x 10-7 m2, mempunyai hambatan jenis sebesar 17 x 10-7 Ω m.
Hitunglah besarnya hambatan kawat tersebut !
3. Beda potensial antara titik A dan B suatu penghantar besarnya 10 volt. Jika energi yang diperlukan selama 2 sekon adalah 40 joulle, hitunglah :
a. Banyaknya muatan
b. Kuat arus yang mengalir
4. R2 = 3 Ω
R1 = 2Ω R4 = 4 Ω
I = 12 A
V
Dari rangkaian di atas hitunglah :
a. Hambatan pengganti
b. Beda potensial
5. I2
I I1
I3 I5
I4
Jika I = 150 A, I4 = 30 A, I2 = 50 A, hitunglah :
a. I1
b. I3
c. I5
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas/Semester : 9 (sembilan) / 1
Hari, tanggal : Rabu, 7 Nopember 2007
W a k t u : 07.30 – 09.00 WIB
A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar !
1. Bagian terkecil zat yang masih memiliki sifat seperti zat tersebut disebut ......
2. Inti atom tersusun dari ...... dan ......
3. Benda dikatakan bermuatan listrik jika ......
4. Benda netral jika ......
5. Kaca jika digosok dengan kain sutra, menjadi bermuatan ......
6. Penggaris plastik jika digosok dengan rambut menjadi bermuatan negatif karena ......
7. Dua buah benda yang bermuatan sejenis jika didekatkan akan ......
8. Besarnya gaya listrik sebanding dengan ......
9. Arus listrik akan mengalir jika terdapat ......
10. Benda yang mempunyai elektron banyak dikatakan memiliki potensial ......
11. Banyaknya muatan listrik yang mengalir pada suatu penghantar tiap detik disebut ......
12. Untuk mengukur kuat arus digunakan ......
13. Pada rangkaian listrik, volt meter dipasang secara ......
14. Fungsi sumber tegangan adalah membuat agar antara kedua ujung rangkaian selalu terjadi ......
15. Arus listrik mengalir dari ...... ke ......
16. Zat yang mudah menghantarkan arus listrik disebut ......
17. Isolator dapat berfungsi sebagai konduktor pada keadaan ......
18. Berikan 3 contoh bahan semi konduktor !
19. Jumlah kuat arus yang menuju titik percabangan besarnya ......
20. Jika arus yang masuk adalah 2A dan 3A, maka arus yang keluar besarnya ......
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Dua buah benda masing-masing bermuatan +3 x 10-6 C dan -9 x 10-6 C, terpisah pada jarak 3 cm. Tentukan besarnya gaya Coulomb !
2. Sebuah kawat penghantar yang memiliki panjang 100 meter dan dan luas penampangnya 25 x 10-7 m2, mempunyai hambatan jenis sebesar 17 x 10-7 Ω m.
Hitunglah besarnya hambatan kawat tersebut !
3. Beda potensial antara titik A dan B suatu penghantar besarnya 10 volt. Jika energi yang diperlukan selama 2 sekon adalah 40 joulle, hitunglah :
a. Banyaknya muatan
b. Kuat arus yang mengalir
4. R2 = 3 Ω
R1 = 2Ω R4 = 4 Ω
I = 12 A
V
Dari rangkaian di atas hitunglah :
a. Hambatan pengganti
b. Beda potensial
5. I2
I I1
I3 I5
I4
Jika I = 150 A, I4 = 30 A, I2 = 50 A, hitunglah :
a. I1
b. I3
c. I5
MID SEMESTER 1 : IPS Kelas 7
TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Mata Pelajaran : Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : 7 (tujuh) / 1
Hari, tanggal : Selasa, 6 Nopember 2007
W a k t u : 07.00 – 09.00 WIB
A. Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, atau d !
1. Bentuk hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok individu, dan hubungan antara kelompok individu merupakan ….
a. status sosial c. proses sosial
b. interaksi sosial d. peran sosial
2. Dengan adanya interaksi sosial di dalam masyarakat memungkinkan terjadinya ….
a. perubahan c. kerjasama
b. konflik d. kemajuan
3. Sikap tertarik kepada orang lain karena suatu hal. Mungkin penampilan, kebijaksanaan, pola piker, dan lain-lain disebut ….
a. sugesti c. empati
b. imitasi d. simpati
4. Wujud dari perasaan simpati yang merupakan perbuatan nyata disebut ….
a. sugesti c. empati
b. imitasi d. simpati
5. Suatu keinginan seseorang untuk meniru segala sesuatu yang ada pada orang lain disebut ….
a. sugesti c. empati
b. imitasi d. simpati
6. Suatu bentuk proses social yang berada antara persaingan dan pertikaian yang berupa sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain yang dapat berubah menjadi kebencian akan tetapi tidak sampai menjadi pertikaian ….
a. akomodasi c. conflict
b. asimilasi d. contravention
7. Suatu proses kearah tercapainya kesepakatan diantara kedua belah pihak berkaitan dengan masalah tertentu. Adapun cara-cara akomodasi antara lain ….
a. bergaining c. kompromi
b. kooptasi d. patungan
8. Contoh proses social kooperasi sebagai berikut, kecuali ….
a. bergaining c. kompromi
b. kooptasi d. patungan
9. Manusia sebagai makhluk yang selalu membutuhkan orang lain disebut ….
a. homo economicus
b. homo socialis
c. homo sapien
d. homo enimalis
10. Alat pemuas kebutuhan manusia dikatakan langka disebabkan oleh ….
a. kemampuan manusia tidak terbatas
b. sarana dan prasarana yang disediakan terbatas
c. manusia mempunyai sikap serakah
d. manusia tidak pernak merasa puas
11. Bila seseorang menyadari bahwa dirinya adalah makhluk sosial maka manusia itu melakukan …..
a. selalu ikut campur pada kepentingan orang lain
b. mengejar kepentingan diri sendiri baru orang lain
c. selalu membantu orang lain, baru kepentingan diri sendiri
d. berusaha membantu meningkatkan kualitas hidup orang lain
12. Perhatikan data berikut :
1) barang tambang 4) keahlian
2) tanah pertanian 5) kepandaian
3) kreatifitas 6) uang
Berdasarkan data di atas, yang tergolong sebagai sumber daya manusia adalah ….
a. 2, 3 c. 3, 4, 5
b. 2, 4, 5 d. 3, 5, 6
13. Berikut ini tindakan menusia sebagai makhluk social yang tidak bermoral ....
a. selalu hadir setiap rapat RT
b. tidak berangkat kerja bakti karena sibuk pekerjaan kantor
c. selalu berkunjung bila ada saudaranya yang sakit
d. memberi salam setiap bertemu teman
14. Contoh memanfaatkan sumber daya alam dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dan kelestariannya adalah ….
a. menggunakan sungai untuk membuang sampah
b. mengambil kayu di hutan dengan cara tebang pilih
c. menangkap ikan di sungai dengan bahan peledak
d. menangkap ikan di laut dengan menggunakan pukat harimau
15. Menurut UUD 1945 pengelolaan sumber daya alam yang menguasai hajat hidup orang banyak dilakukan oleh …
a. rakyat c. negara
b. pengusaha d. swasta
16. Pertimbangan moral yang berkaitan dengan baik dan buruknya tingkah laku manusia yang bertanggungjawab kepada Tuhan YME dibatasi dengan norma …
a. adat istiadat c. agama
b. kesopanan d. hokum
17. Seseorang yang mempunyai kemampuan memenuhi sebagian besar kebutuhan dapat dikatakan ….
a. sederhana c. cukup
b. kaya d. makmur
18. Pak Sungkowo selalu member minum yang banyak kepada sapinya sebelum disembelih agar timbangan dagingnya bertambah berat. Perilaku pak Sungkowo termasuk ….
a. tindakan ekonomi
b. perilaku egois
c. bertindak cerdas
d. bersikap hemat
19. Penggunaan sumber daya alam harus tetap mempertimbangkan ….
a. kebutuhan maksimal
b. pelestarian dan kebutuhan akan datang
c. pesanan luar negeri
d. penerimaan keuangan negara
20. Tenaga yang berasal dari dalam bumi meliputi ….
a. angin dan magma
b. magma dan gletser
c. magma dan tektonik
d. tektonik dan air mengalir
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan bentuk-bentuk muka bumi dasar laut !
2. Sebutkan 3 ciri-ciri manusia sebagai makhluk social !
3. Apakah barang dan jasa yang kalian butuhkan saat pertama masuk sekolah ?
4. Jelaskan :
a. simpati
b. motivasi
c. empati
5. Apakah yang dimaksud dengan Status Sosial ?
KUNCI JAWABAN MAPEL IPS KELAS 7
A. Pilgan
1. B (Interaksi sosial) 11. B (mengejar kepentg sndr, br or lain)
2. A (Perubahan) 12. C (3, 4, 5)
3. D (Simpati) 13. B (tidak brngkt krj bhkt)
4. C (Empati) 14. B (tebang pilih)
5. B (imitasi) 15. C (Negara)
6. D (Contravention) 16. C (agama)
7. C (Kompromi) 17. D (makmur)
8. C (Kompromi) 18. B (egois)
9. B (Homo socialis) 19. B (pelestrn & kbthn)
10. B (sarana dan prsrn trbts) 20 C (mgm & tktnk)
B. Essay
1. Bentuk muka bumi dasar laut :
a. Dangkalan (shelf)
b. Palung laut (trog)
c. Lubuk laut (beken)
d. Ambang laut
e. Gunung laut
f. Punggung laut
2. Ciri manusia sebagai makhluk social
a. Berfikir rasional
b. Berusaha mencapai hasil optimal
c. Berprinsip ekonomi
d. Cenderung mementingkan kebutuhan pribadinya
e. Berorientasi tujuan
3. Barang : Tas, sepatu, pakaian seragam, alat tulis
Jasa : Sopir, penjahit
4. Simpati : Sikap tertarik kepada orang lain karena suatu hal
Motivasi : Dorongan yang mendasari orang melakukan perbuatan
Empati : Perasaan haru terhadap orang lain yang mengalami sesuatu yang menarik perhatian.
5. Status sosial adalah kedudukan seseorang pada saat berhubungan dengan orang lain
Mata Pelajaran : Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : 7 (tujuh) / 1
Hari, tanggal : Selasa, 6 Nopember 2007
W a k t u : 07.00 – 09.00 WIB
A. Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, atau d !
1. Bentuk hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok individu, dan hubungan antara kelompok individu merupakan ….
a. status sosial c. proses sosial
b. interaksi sosial d. peran sosial
2. Dengan adanya interaksi sosial di dalam masyarakat memungkinkan terjadinya ….
a. perubahan c. kerjasama
b. konflik d. kemajuan
3. Sikap tertarik kepada orang lain karena suatu hal. Mungkin penampilan, kebijaksanaan, pola piker, dan lain-lain disebut ….
a. sugesti c. empati
b. imitasi d. simpati
4. Wujud dari perasaan simpati yang merupakan perbuatan nyata disebut ….
a. sugesti c. empati
b. imitasi d. simpati
5. Suatu keinginan seseorang untuk meniru segala sesuatu yang ada pada orang lain disebut ….
a. sugesti c. empati
b. imitasi d. simpati
6. Suatu bentuk proses social yang berada antara persaingan dan pertikaian yang berupa sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain yang dapat berubah menjadi kebencian akan tetapi tidak sampai menjadi pertikaian ….
a. akomodasi c. conflict
b. asimilasi d. contravention
7. Suatu proses kearah tercapainya kesepakatan diantara kedua belah pihak berkaitan dengan masalah tertentu. Adapun cara-cara akomodasi antara lain ….
a. bergaining c. kompromi
b. kooptasi d. patungan
8. Contoh proses social kooperasi sebagai berikut, kecuali ….
a. bergaining c. kompromi
b. kooptasi d. patungan
9. Manusia sebagai makhluk yang selalu membutuhkan orang lain disebut ….
a. homo economicus
b. homo socialis
c. homo sapien
d. homo enimalis
10. Alat pemuas kebutuhan manusia dikatakan langka disebabkan oleh ….
a. kemampuan manusia tidak terbatas
b. sarana dan prasarana yang disediakan terbatas
c. manusia mempunyai sikap serakah
d. manusia tidak pernak merasa puas
11. Bila seseorang menyadari bahwa dirinya adalah makhluk sosial maka manusia itu melakukan …..
a. selalu ikut campur pada kepentingan orang lain
b. mengejar kepentingan diri sendiri baru orang lain
c. selalu membantu orang lain, baru kepentingan diri sendiri
d. berusaha membantu meningkatkan kualitas hidup orang lain
12. Perhatikan data berikut :
1) barang tambang 4) keahlian
2) tanah pertanian 5) kepandaian
3) kreatifitas 6) uang
Berdasarkan data di atas, yang tergolong sebagai sumber daya manusia adalah ….
a. 2, 3 c. 3, 4, 5
b. 2, 4, 5 d. 3, 5, 6
13. Berikut ini tindakan menusia sebagai makhluk social yang tidak bermoral ....
a. selalu hadir setiap rapat RT
b. tidak berangkat kerja bakti karena sibuk pekerjaan kantor
c. selalu berkunjung bila ada saudaranya yang sakit
d. memberi salam setiap bertemu teman
14. Contoh memanfaatkan sumber daya alam dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dan kelestariannya adalah ….
a. menggunakan sungai untuk membuang sampah
b. mengambil kayu di hutan dengan cara tebang pilih
c. menangkap ikan di sungai dengan bahan peledak
d. menangkap ikan di laut dengan menggunakan pukat harimau
15. Menurut UUD 1945 pengelolaan sumber daya alam yang menguasai hajat hidup orang banyak dilakukan oleh …
a. rakyat c. negara
b. pengusaha d. swasta
16. Pertimbangan moral yang berkaitan dengan baik dan buruknya tingkah laku manusia yang bertanggungjawab kepada Tuhan YME dibatasi dengan norma …
a. adat istiadat c. agama
b. kesopanan d. hokum
17. Seseorang yang mempunyai kemampuan memenuhi sebagian besar kebutuhan dapat dikatakan ….
a. sederhana c. cukup
b. kaya d. makmur
18. Pak Sungkowo selalu member minum yang banyak kepada sapinya sebelum disembelih agar timbangan dagingnya bertambah berat. Perilaku pak Sungkowo termasuk ….
a. tindakan ekonomi
b. perilaku egois
c. bertindak cerdas
d. bersikap hemat
19. Penggunaan sumber daya alam harus tetap mempertimbangkan ….
a. kebutuhan maksimal
b. pelestarian dan kebutuhan akan datang
c. pesanan luar negeri
d. penerimaan keuangan negara
20. Tenaga yang berasal dari dalam bumi meliputi ….
a. angin dan magma
b. magma dan gletser
c. magma dan tektonik
d. tektonik dan air mengalir
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan bentuk-bentuk muka bumi dasar laut !
2. Sebutkan 3 ciri-ciri manusia sebagai makhluk social !
3. Apakah barang dan jasa yang kalian butuhkan saat pertama masuk sekolah ?
4. Jelaskan :
a. simpati
b. motivasi
c. empati
5. Apakah yang dimaksud dengan Status Sosial ?
KUNCI JAWABAN MAPEL IPS KELAS 7
A. Pilgan
1. B (Interaksi sosial) 11. B (mengejar kepentg sndr, br or lain)
2. A (Perubahan) 12. C (3, 4, 5)
3. D (Simpati) 13. B (tidak brngkt krj bhkt)
4. C (Empati) 14. B (tebang pilih)
5. B (imitasi) 15. C (Negara)
6. D (Contravention) 16. C (agama)
7. C (Kompromi) 17. D (makmur)
8. C (Kompromi) 18. B (egois)
9. B (Homo socialis) 19. B (pelestrn & kbthn)
10. B (sarana dan prsrn trbts) 20 C (mgm & tktnk)
B. Essay
1. Bentuk muka bumi dasar laut :
a. Dangkalan (shelf)
b. Palung laut (trog)
c. Lubuk laut (beken)
d. Ambang laut
e. Gunung laut
f. Punggung laut
2. Ciri manusia sebagai makhluk social
a. Berfikir rasional
b. Berusaha mencapai hasil optimal
c. Berprinsip ekonomi
d. Cenderung mementingkan kebutuhan pribadinya
e. Berorientasi tujuan
3. Barang : Tas, sepatu, pakaian seragam, alat tulis
Jasa : Sopir, penjahit
4. Simpati : Sikap tertarik kepada orang lain karena suatu hal
Motivasi : Dorongan yang mendasari orang melakukan perbuatan
Empati : Perasaan haru terhadap orang lain yang mengalami sesuatu yang menarik perhatian.
5. Status sosial adalah kedudukan seseorang pada saat berhubungan dengan orang lain
Langganan:
Postingan (Atom)